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Qué es Proniño / Instituciones


Anexo - Información sobre cada Organización
 

ONG's Proniño / Fundación Prasam (Prevención Y Asistencia En Salud Mental)

Localidad: Adrogué                                                                                          
Provincia: Buenos Aires    
Correo electrónico: info@fundacionprasam.org.ar / www.fundacionprasam.org.ar
Tipo de organización: Fundación                                                                    
Año de creación: 2002

Misión institucional:
Desarrollamos programas comunitarios que se proponen mejorar la calidad de vida de la población de niños y jóvenes en situación de vulnerabilidad social, desde el enfoque de prevención temprana de la violencia y las adicciones.
La inclusión social es nuestro concepto motor en el desarrollo e implementación de proyectos.

Características del proyecto Proniño:
Duración: 1 año

Cantidad de Beneficiarios previsto:
100 niños y niñas

Criterios de selección:
Los beneficiarios tendrán los siguientes criterios de selección

Para los talleres de derechos:
1. Niños y niñas que:
a. tengan entre 6 y 12 años
b. vivan en el Barrio Villa Betharram o aledaños
c. estén trabajando actualmente
d. se encuentren en situación de riesgo de ingresar tempranamente al mundo del trabajo

Objetivos:
- Los niños y niñas beneficiarios del Proyecto Proniño ejercen plenamente su derecho a no trabajar.

Objetivos Específicos
• Los niños y niñas beneficiarios incorporan saberes y aprendizajes relacionados con el ejercicio de sus derechos, a la vez que mejoran su estado de salud e incrementan su desarrollo escolar
• Los padres de los beneficiarios logran transformar los patrones culturales que sostienen la explotación infantil, incorporando acciones concretas para el abandono del trabajo por parte de los chicos.
• Las madres participantes del taller de costura aprenden herramientas técnicas y de gestión para el desarrollo de un emprendimiento sustentable y desarrollan capacidades de sociabilidad e inserción laboral en el mercado de trabajo
• Los directivos y docentes de las escuelas asociadas incorporan nociones y habilidades para el desarrollo de la temática de derechos en la escuela, a partir del desarrollo de sensibilidades para el tratamiento de los niños y niñas y la mejora de las habilidades de escucha y detección en caso de existir un derecho vulnerado
• El equipo a cargo del proyecto constituye una dinámica de formación interna, atenta y flexible a las emergentes que pudieran surgir en la ejecución del proyecto

Ejes de intervención:
- Apoyo a la educación básica
- Control médico periódico
- Derechos y tiempo libre
- Articulación con las escuelas
- Modificación de patrones culturales familiares
1- Talleres de derecho para padres
2- Asistencia psicológica (abordaje individual y en pequeños grupos)
3- Talleres en oficios y emprendimientos: en pos de empoderar a las familias y aumentar su autoestima y herramientas personales para el desarrollo personal y familiar.

También se prevé la existencia de un operador de calle que permitirá fortalecer el vínculo con los niños que ocupan su tiempo en la venta ambulante. Esto permitirá trabajar con ellos sus propias historias para luego ir introduciendo la transmisión de derechos como así también la posibilidad de inclusión en los espacios propuestos por el proyecto.

Otra estrategia que también utilizaremos para la difusión de los derechos será realizar una pequeña publicación diagramada por los chicos, adultos participantes y equipo técnico-profesional del proyecto, donde cuenten qué aprendieron, cuáles son sus principales intereses, cómo quieren que sus derechos sean respetados, entre otras cuestiones que surjan de los talleres.

 
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